为进一步提高青年教师的综合素质，加强教学改革能力，11月11日星期一上午8：30—10:00人文教育系德育教研室在信息工程院313室开展大学生心理健康公开课活动。人文教育系德育教研室主任唐伟珍、心理健康中心主任雷琴及相关教师参加了听课评教活动。
主讲贺叶老师是一位乐观向上、追求上进的青年教师，上课伊始，她就与学生开始互动，从现场抽出几位学生来体验喜、怒、哀、惧四种情绪，引出本节课主题-------认知情绪。接着从学生为什么要管理情绪？怎样管理自己的情绪？这两个问题来讲述情绪给我们的生活、工作、职业所带来的影响。教学过程中结合自身咨询工作的生动案例，阐释情绪管理的重要性和必要性。最后，提出问题“你是一个情绪健康的人吗？”常见的困扰大学生的负面情绪有哪些？”由学生发言，教师归纳总结得出情绪健康的标准。整节课框架结构完整，讲课有条有理，教态自然大方，注重启发诱导，并结合实际与学生展开互动。
课后评课，老师们一致认为：贺叶老师虽然年轻，但遇应急事件方面能淡定处理，有条不紊地组织学生开展教学活动，这点应继续发扬。其次，老师们在对心理健康课如何才能与学生产生共鸣及教师如何从抑扬顿挫方面来加强课堂的吸引力方面展开了热烈的探讨。
公开课的开展，加强了教师们之间的交流与合作，对提高青年教师的教学水平起到重要的促进作用，我们将持之以恒做好这一项工作。
（人文教育系 唐伟珍供稿）